domingo, 30 de dezembro de 2018

Precisamos aprender agir como os gansos


                              O Sentido dos Gansos

                                                                 No outono, quando se vê bando de gansos voando rumo ao Sul, formando um grande V no céu, indaga-se o que a ciência já descobriu sobre o porquê de voarem desta forma. Sabe-se que quando cada ave bate as asas, move o ar para cima, ajudando a sustentar a ave imediatamente de trás. Ao voar em forma de V, o bando se beneficia de pelo menos 71% a mais de força de vôo do que uma ave voando sozinha.
                                           Comentário:
                                          Pessoas que têm a mesma direção e sentido de comunidade podem atingir seus objetivos de forma mais rápida e fácil, pois viajam se beneficiando de um impulso mútuo.




Sempre que um ganso sai do seu bando, sente subitamente o esforço e a resistência necessários para continuar voando                   sozinho. Rapidamente, ele entra em outra formação para                   aproveitar o deslocamento de ar provocado pela ave que voa             imediatamente à sua frente.
                                            Comentário:
                                            Se tivéssemos o mesmo sentido dos gansos, manter-nos-íamos em formação com os que lideram o caminho para onde também desejamos seguir.
Quando o ganso líder se cansa, ele muda de posição dentro da formação e outro ganso assume a liderança.
                                               Comentário:
                                           Vale a pena nos revezarmos em tarefas difíceis, e isto serve tanto para as pessoas quanto para os gansos que voam rumo ao Sul.
Os gansos de trás gritam, encorajando os da frente para que mantenham a velocidade.
                                            Comentário:
Que mensagens passamos quando gritamos de trás?
                                           Finalmente, quando um ganso fica doente ou ferido por um tiro e cai, dois gansos saem da formação e o acompanham para ajudá-lo e protegê-lo. Ficam com ele até que consigam voar novamente ou até que morra. Só então levantam vôo sozinhos ou em outra formação, a fim de alcançar seu bando.
                                           Comentário:
                                           Se tivéssemos o sentido dos gansos também ficaríamos um ao lado do outro.
                                           Na história dos gansos, aprendemos com a própria natureza sobre a importância de se pertencer a um grupo, onde cada um faz a sua parte para contribuir para o sucesso e a sobrevivência do grupo como um todo.

Plantao-social-cristao/ Escola Dominical EJA


domingo, 23 de dezembro de 2018

Plantao-social-cristao

Plantao-social-cristao

Vitórias

  Texto básico. Em Deus alcançaremos a vitória... Sl 108.13


      O Ser humano está sempre em busca de ser vitorioso em todos os momentos, e isto , é um desejo da índole humana.

    Você não é diferente dos demais humanos, e como sendo um deles, você tem obrigatoriamente esse objetivo.

     Não busque a tua vitória em coisas mundanas, nem em coisas que você mesmo desaprova. Busque o teu sucesso no amor, no agir corretamente, na convivência pacífica e harmoniosa com o teu próximo, como um verdadeiro(a) filho(a) de Deus que és.

     Certamente está escrito: " Eu lhes dou a vida eterna, e jamais perecerão; ninguém poderá arrebatá-las da minha mão". 


Espaço de Psicopedagogia e Terapias integrativas Be Domiciano.

domingo, 16 de dezembro de 2018

Trabalhar nossos problemas

                   Para trabalhar os sentimentos também nos ajudarão os " valores criativos" os valores realizados por meio de atos de criação, de arte, valores vivenciais, infundir ânimo, consolar, trabalhar experimentar emoções agradáveis, como ouvir música, auto transcender as coisas e os acontecimentos mediante a fé e a oração . 


               
Por sermos livres, as respostas que dermos diante de qualquer situação , por difícil que seja, dependem unicamente de nossa responsabilidade, opções e esforços. 

                   Por isso temos a obrigação de construir dentro de nós " um impulso " que nos leve à superação de nosso "eu" à vivencia de valores superiores. Precisamos pensar e viver além dos nossos interesses, além de nós mesmos, de nossos impulsos, caprichos e desejos de prazer e de poder. 

domingo, 2 de dezembro de 2018

Saúde e qualidade de vida

A felicidade está dentro de cada um . Basta ir ao encontro dela! Redescubra o grande e maravilhoso conjunto de bens naturais que você possui: OS seus sentidos.Utilize-os, exercite-os. VOCÊ será o maior beneficiado.

Explore o seu patrimônio , os seus dons. Cultive atividades que domina e que te fazem bem.Usufrua de seu patrimônio. : seus dons !

domingo, 18 de novembro de 2018

Respiração para cura de si mesmo

Exercícios práticos 


1- Deitar de costas.
2- Inspirar contando mentalmente um.
3-Reter o ar contando até quatro.
4- Expirar contando até dois. 

Indicações. ao inspirar , colocar as mãos na parte afetada e mentalizar ao expirar que de suas mãos o prana está fluindo até a parte afetada. 

Precauções. Este exercício não tem contra-indicações.

domingo, 28 de outubro de 2018

Sucesso ou Fracasso ?

A diferença entre pessoas de sucesso e pessoas fracassadas é que as pessoas de sucesso estão dispostas a fazer as coisas que as pessoas fracassadas não gostam de fazer ( Rick Warren) 

Isso é tão verdadeiro! Tantas pessoas desejam perder peso, mas não estão dispostas a mudar sua dieta e fazer exercícios.

Tantas pessoas querem caminhar em liberdade financeira, mas não estão dispostas a ser disciplinadas em seus hábitos financeiros. Elas preferem comprar a crédito em vez de aguardar , economizar por uns poucos meses e comprar à vista ( na maioria das vezes conseguindo vantajosos descontos, ao passo que são pagos muitos juros a prazo.

Em que área  você realmente gostaria de ver uma mudança na sua vida? 

O que estas mudanças exigirão de você para que aconteçam?

Você está disposto a encarar o trabalho?

Como você se sentirá quando puder ver essas coisas acontecerem?Este pode ser um período de sucesso para você . 

Mas desde já se acostume a não ter pena de si mesmo, a não fazer pequenas concessões que roubarão o seu propósito e treine sua vontade para perseverar mesmo quando tudo quiser levá-lo a desistir. Deus honra aqueles cuja vontade é firme e cujo coração não oscila entre dois pensamentos. 

Se você perseverar em projetos nobres diante de Deus, a vitória será sua. 

domingo, 21 de outubro de 2018

Paciência


Trinta gramas de paciência valem mais que meio quilo de que meio  massa cerebral.


O  que é melhor paciência ou sabedoria?
R) Todos os homens louvam a paciência, mas poucos a louvam o suficiente para praticá-la.

Paciência é um remédio bom para todas as doenças. Mas as ervas que produzem esse remédio não crescem em todos os jardins. 

Quando as dificuldades aparecem, não adianta insultar Deus com pensamentos injustos sobre a providência; isso é mesmo que dar murro em ponta de faca e se machucar. As árvores se curvam com o vento, e nós também devemos nos curvar. Cada vez que a ovelha bali, perde um bocado, e cada vez que nos queixamos, perdemos uma benção. Queixar-se é um mau negócio e não traz lucro mas a paciência  tem mãos de ouro, nossos males logo terminarão. Depois da chuva surge um brilho claro; corvos negros têm asas; cada inverno se transforma em primavera; cada noite rompe em manhã.

O vento não sopra sempre tão forte . No fim , ele se aquieta. 

Quando uma porta se fecha, Deus abre outra; se as ervilhas não crescem bem, os feijões crescem; se uma galinha abandona seus  ovos, outra choca toda a ninhada .

Há um lado luminoso em todas as coisas, e um Deus bom em todos os lugares. Em um lugar ou outro, no meio da pior onda de problemas sempre há terra firme, onde pôr nosso contentamento, e se não houver termos de aprender a nadar..

Tudo está bem quando termina bem, por isso, aremos o solo mais árido com os olhos na colheita e aprendamos a cantar durante nosso trabalho, enquanto os outros murmuram.
Boa reflexão.!


sábado, 13 de outubro de 2018

O novo perfil do trabalhador

Qual o novo perfil do trabalhador?

Qual o novo perfil do trabalhador?
  • Experiência em mais de uma área, ser polivalente.

  •  Ótima relação interpessoal
  • Estar atualizado com relação ao mundo.
  • Ambição e criatividade
  • Atualizar constantemente sua formação básica.
  • Participação e curiosidade.
  • Constante atualização em informática: hardware e software.
  • Domínio de uma língua estrangeira.

   .

  Quais os meios práticos para encontrar emprego?
1- Foco
2- Pesquise bastante
3- Atualize-se
4- Mantenha o bom humor
5-Encare a busca como um trabalho
6- Não se afaste dos amigos.
7- Aprenda com os fracassos
8- Confie sempre em você
9- Não se desespere.
10-Não desperdice as oportunidades.

 Código de Ética
Algumas empresas e profissões, buscando consolidar a imagem perante seus colaboradores, clientes e a sociedade, desenvolvem e elaboram o seu próprio Código de O O que é Ética,?
O que tem o objetivo de trazer, de forma resumida e acessível, os princípios que norteiam a conduta profissional, ou seja, ele reflete as expectativas da empresa ou do profissional em relação ao comportamento e às atitudes.
O que visa o “Código de Ética e Conduta ?, visa contribuir com o desenvolvimento de critérios e padrões de excelência, metodologias, técnicas e ferramentas com o objetivo de elevar a qualidade na prática . A instituição, que atua de forma pioneira no Brasil desde o ano de 1999, ressalta que as disposições deste Código de Ética e Conduta aplicam-se a todos os nichos e áreas de atuação


domingo, 7 de outubro de 2018

Musicoterapia instrumental

Introdução  Aprender a tocar um instrumento musical não é fácil, não é da noite pro dia que você irá aprender.A musicoterapia com instrumento violão pode lhe proporcionar muitos momentos de terapia musical. Com família, amigos, Servindo à Deus e na escola.


Isto serve para qualquer instrumento.
 Dedicação, querer aprender a tocar o instrumento, é fundamental para um bom aprendizado e bom rendimento no mundo da música.
             O violão por exemplo,  é um instrumento que pode ser muito desestimulante, pois exige muita força de vontade para aprender. No começo você sente dores nos dedos, as notas não saem como você quer, sente dificuldade no posicionamento dos dedos, sente dores na mão, e sempre vem aquele pensamento “eu nunca vou conseguir, é muito para minha cabeça, é muito difícil fazer as notas” enfim, inúmeras barreiras que você terá durante sua aprendizagem.

                 Avaliar o rumo que estamos seguindo em nossa área profissional é algo que deve ser feito em vários momentos de nossa vida. É necessário buscar novas competências para almejar novas funções ou mesmo retomar a carreira em uma nova área, o que é extremamente importante e possível no decorrer de nossa vida.
      A musicoterapia  nos ajuda nas formas de comunicação, hábitos e utilização de habilidades e inteligências , contribuindo para trazer novas ferramentas para o profissional da atualidade.

              Tudo isso é normal,  Tenha paciência e perseverança. 
Até a próxima aula!

quarta-feira, 3 de outubro de 2018

MOMENTO DE REFLEXÃO

10 Eu me alegro também com as fraquezas, os insultos, os sofrimentos, as perseguições e as dificuldades pelos quais passo por causa de Cristo. Porque, quando perco toda a minha força, então tenho a força de Cristo em mim. 2Coríntios 12:10 NTLH https://bible.com/bible/211/2co.12.10.NTLH

  Todos os caminhos são amor e verdade para aqueles que guardam a sua aliança e seus preceitos. Salmo 25
  Quem é fiel no pouco, também é fiel no muito; e quem é infeiel no pouco é infiel no muito. Jesus Cristo.

domingo, 30 de setembro de 2018

Curso Cuidador de idosos- Lição Higiene oral

 Texto- Chave  Higiene Oral é um hábito saudável e agradável que deve ser mantido ao longo de toda a vida.
Alterações da mucosa oral, perda de dentes, próteses mal ajustadas, gengivites (inflamação das gengivas), diminuição do fluxo salivar, são fatores que podem ocasionar infecções na cavidade oral.
                                       Higiene Oral em idosos
  • A Higiene Oral deve ser realizada após cada refeição ou num mínimo de 3 X ao dia;
  • A boca deve ser inspecionada imediatamente após cada refeição, para que dessa forma, possa ser removido todo e qualquer resíduo alimentar;
  • Utilizar escovas de dentes de cerdas macias, massageando as gengivas verticalmente com suavidade;
  • Pode-se utilizar após cada escovação antissépticos orais, mantendo assim um hálito agradável;
  • Algumas vezes é muito difícil fazer com que o paciente abra a boca para se fazer a higiene oral. Tente introduzir delicadamente uma espátula entre os dentes e faça um movimento rotatório, caso não seja possível, utilize o próprio dedo indicador envolto em gaze para que seja possível a higienização.

                                         Questionário

1-Como deve ser feita a limpeza oral ?
Resp A Língua deve ser massageada com escova macia, para remoção de sujidades.

2-Em caso de haver presença de uma crosta ,o que fazer?
Resp Removê-la utilizando uma solução de bicarbonato de sódio, na proporção de 1 colher de café de bicarbonato em 1 copo d água. Para executar a limpeza da língua, molhar na solução a escova de dentes, ou uma espátula envolvida em gaze, ou mesmo o próprio dedo indicador envolto em gaze e proceder a limpeza. Esta deve ser feita com movimentos suaves, sem esfregar.
3- O que o cuidador deve  observar? 
Resp;Deve-se observar cuidadosamente a presença de lesões na cavidade oral – manchas brancas, vermelhas, pequenos ferimentos que sangram e não cicatrizam – e nesse caso, alertar o médico responsável.
4- Como cuidar das próteses? 
  • Resp Deve-se ter maior atenção para a higiene oral naqueles pacientes que usam próteses dentárias.
  • limpeza deverá ser feita com cuidado.
  •   Estas devem ser retiradas após cada refeição, higienizadas fora da boca, e após limpeza da cavidade oral, recolocadas;
  • Cuidados ao recolocá-las
  • Pacientes muito confusos devem ter suas próteses retiradas à noite, colocadas em solução antisséptica, e após higienização, recolocadas pela manhã. Colocá-la em lugar seguro.
  • Observar a estabilidade da prótese na boca do paciente, lembrar que com o envelhecimento ocorre perda de massa óssea, fazendo com que as próteses fiquem frouxas e se desestabilizem.
  •   É conveniente, neste caso, aconselhar-se com um dentista;
  •  

terça-feira, 25 de setembro de 2018

terça-feira, 18 de setembro de 2018

Curso Cuidador de Idosos- Lição 5-45 Cuidando da pele do Idoso.



Texto- chave; A pele merece uma atenção especial no momento do banho.
                        A sabedoria nos adverte, a não ouvir a insensatez,e  nos exorta a responder ao chamado da Sabedoria Divina, ao lidar com a busca humana como cuidado com idosos



 


                                        Questionário

1- O que devemos observar na pele do idoso?
R- Se há presença de hematomas (manchas roxas) hiperemia(vermelhidão), pruridos (coceiras)assaduras, qualquer tipo de lesão, que tratadas adequadamente e a tempo evitam complicações.

2- Qual a temperatura ideal para o banho do idoso?
R- Evite banhos quentes, eles provocam ressecamento e queimaduras em peles sensíveis. Ideal banho Morno

3- Quais cuidados devemos ter com os perfumes?
R- Não use cosméticos com perfumes, nem talcos , pois podem provocar alergias respiratórias.

4- Quais cuidados de higiene na pele?
R-Manter integridade, pele hidratada com cremes hidratantes com perfumes suaves, adequados para idosos, evitando ressecamento.

5- Idosos apresentam fragilidade de vasos capilares, que se rompem com facilidade, causando manchas avermelhadas na pele.R- Aumente a oferta de alimentos ricos em vitamina C, ela melhora a resistência dos vasos capilares.

6- Como segurar o paciente pelos braços ou mãos?
R- Não exerça demasiada pressão, pois sua pele é frágil, e rompe-se com uma simples pressão.

7-Idoso precisa de muito líquido?
R- Sim, para manter o paciente hidratado, ofereça líquidos à vontade

8-Quando observar coceiras?
R Pruridos, coceiras podem ser causados por vestuário confeccionado com tecidos sintéticos. Dê preferência às roupas de algodão ou tecidos antialérgicos.

9- Quando devemos trocar as fraldas de idosos incontinente?
R- De 3 em 3 horas ou antes se necessário.

10- E se tiver assaduras ?
R Podem ser devido a má higienização ou a longa permanência com fraldas molhadas..

segunda-feira, 17 de setembro de 2018

A investigação participativa no EJA





                             No Brasil, há mais de 35 milhões de pessoas maiores de catorze anos que não completaram quatro anos de escolaridade. Esse grande contingente constitui o público potencial dos programas de educação de jovens e adultos correspondentes ao primeiro segmento do ensino fundamental. Além dos 20 milhões identificados como analfabetos pelo Censo de 1991, estão incluídas nesse contingente pessoas que dominam tão precariamente a leitura e a escrita que ficam impedidas de utilizar eficazmente essas habilidades para continuar aprendendo, para acessar informações essenciais a uma inserção eficiente e autônoma em muitas das dimensões que caracterizam as sociedades contemporâneas.


                          1- O Contexto Social As exigências educativas da sociedade contemporânea são crescentes e estão relacionadas a diferentes dimensões da vida das pessoas: ao trabalho, à participação social e política, à vida familiar e comunitária, às oportunidades de lazer e desenvolvimento cultural. 1.2 A Dimensão Econômica O mundo contemporâneo passa atualmente por uma revolução tecnológica que está alterando profundamente as formas do trabalho. Estão sendo desenvolvidas 6 novas tecnologias e novas formas de organizar a produção que elevam bastante a produtividade, e delas depende a inserção competitiva.

                           1-2    Essas novas tecnologias e sistemas organizacionais exigem trabalhadores mais versáteis, capazes de compreender o processo de trabalho como um todo, dotados de autonomia e iniciativa para resolver problemas em equipe. Será cada vez mais necessária a capacidade de se comunicar e de se reciclar continuamente, de buscar e relacionar informações diversas. O outro lado da moeda do avanço tecnológico é a diminuição dos postos de trabalho, que torna a disputa pelo emprego mais acirrada. Níveis de formação mais elevados passam a ser exigidos na disputa pelos empregos disponíveis. A um grande número de pessoas, impõe-se a necessidade de buscar formas alternativas de se inserir na economia, por meio do auto emprego, organização de microempresas ou atuação no mercado informal.A invenção dessas formas alternativas também exige autonomia, capacidade de iniciativa, de comunicação e reciclagem constante. Portanto, podemos dizer que, de forma geral, uma inserção vantajosa no mercado de trabalho exige hoje .

                             1.3 A Dimensão Política Neste ponto nos remetemos às exigências educativas que a sociedade nos impõe no âmbito político. A possibilidade de os diversos setores da sociedade negociarem coletivamente seus interesses está na essência da ideia de democracia. Na história da civilização moderna, o ideal de democracia sempre contemplou o ideal de uma educação escolar básica universalizada.

quarta-feira, 12 de setembro de 2018

Tecnologia Assistiva


                                    

Tecnologia Assistiva é uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão.

Ainda, de acordo com Dias de Sá (2003), a tecnologia Assistiva deve ser compreendida como resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das potencialidades humanas, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida, as quais incluem recursos de comunicação alternativa, de acessibilidade ao computador, de atividades de vida diárias, de orientação e mobilidade, de adequação postural, de adaptação de veículos, órteses e próteses, entre outros.

 O serviço de tecnologia Assistiva na escola é aquele que buscará resolver os problemas funcionais do aluno, no espaço da escola, encontrando alternativas para que ele participe e atue positivamente nas várias atividades neste contexto (BRASIL, 2006).


Fazer uso da Tecnologia Assistiva na escola é buscar, com criatividade, uma alternativa para que o aluno realize o que deseja ou precisa. É encontrar uma estratégia para que ele possa fazer de outro jeito. É valorizar o seu jeito de fazer e aumentar suas capacidades de ação e interação a partir de suas habilidades. É conhecer e criar novas alternativas para a comunicação, escrita, mobilidade, leitura, brincadeiras, artes, utilização de materiais escolares e pedagógicos, exploração e produção de temas através do computador, etc. É envolver o aluno ativamente, desafiando-se a experimentar e conhecer, permitindo que construa individual e coletivamente novos conhecimentos. 

terça-feira, 11 de setembro de 2018

Alfabetização em EJA

         A  educação que está sendo transmitida ao aluno aquém do esperado, pois tanto a metodologia quanto material de apoio são insuficientes ou inadequados, que não leva os educandos a reflexão e transformação. Para que se atinja uma educação de qualidade segundo Ferreira é necessário elaborar um processo de problematização que se classifica da seguinte forma:

 1º - Partir da prática concreta - Perguntar, problematizar a prática. São as necessidades práticas que motivam a busca do conhecimento teórico. Tais necessidades constituem o problema, aquilo que é necessário solucionar. Supõe, pois, identificar fatos e situações significativas da realidade imediata.

 2º.- Teorizar sobre a prática - Ir além das aparências imediatas, desvelar, refletir, discutir, estudar criticamente, buscando conhecer melhor o tema problematizado. 

3º - Voltar à prática para transformá-la - Voltar à prática com referenciais teóricos mais elaborados e agir de modo mais competente. (FERREIRA, 1990, p. 52.). Muitos dos alunos deixam a escola por motivo de trabalho, ou ainda por a escola não vir de encontro com suas expectativas, e assim abandonam os bancos escolares. Muitos voltam porque tem incentivo da família, pressão no trabalho, vergonha perante a sociedade por não saber ler e escrever, exigências do mercado. E em que pese à faixa etária ser muito acima do usual na escola, jovens e adultos, a influência da família tem sido fundamental para o retorno à escola. Com relação às disciplinas que se trabalham na escola, na maioria das vezes estão presos na leitura, escrita e operações matemáticas, mas no que ratifica Silva (1991, p. 79-80) que “A leitura crítica é   condição  a educação libertadora, é condição para a verdadeira ação cultural que deve ser implementada nas escolas”.

segunda-feira, 10 de setembro de 2018

O processo de aquisição da leitura e da escrita- EJA

       Ciclo de Aprendizagem

. Como considerar a relação do conhecimento?

. Qual é o papel do professor em relação a esse processo?

. Que atividades promover para subsidiar essa construção, ao longo das quatro primeiras séries do Ensino Fundamental?

 O jovem ou adulto ao ingressar na escola, traz suas marcas culturais. É assim uma produtora de linguagem, uma criadora de sentidos. Ela é usuária de sua língua, instrumento que lhe permite formular e expressar concepções de mundo, fundadas socialmente. É falante competente  que , nas ruas, lojas, produtos etc. ,produz diálogos, história, enfim, interage e se comunica espontaneamente através da linguagem. Também não é a escola a primeira fonte de contato do jovem e do adulto com a escrita, embora esta venha a constituir-se em espaço privilegiado para tal interação. Mas, muito antes de ir à escola, o jovem e adulto está impregnado, em  maior ou menor grau , pela presença da escrita 


A sua " leitura de mundo" inclui a leitura, muitas vezes incidental, de signos verbais e não verbais. É papel da escola criar condições para que o processo de construção da escrita se d~e, de forma sistemática, considerando sempre como parte do processo mais amplo de construção da linguagem. Fala e escrita são portanto, atividades complementares e modalidades específicas de usos da língua que, ao lado de identidades  e semelhanças, trazem também diferenças e especificidades que não podem ser ignoradas.  Devemos considerar o saber linguístico do aluno, sua fala e suas hipóteses de escrita. O domínio da língua  oral não garante, no entanto, por si só, a construção da escrita. Valorizando o conhecimento que o aluno tem da linguagem oral, o qual não é suficiente para que ela atinja o domínio da escrita. 

Escrita e fala são, pois realizações de natureza diferenciada, dois modos distintos de interlocução.

Fala e escrita possuem, então, estratégias peculiares e o professor precisa conhecer e considerar os mecanismos de uma modalidade e de outra para que possa intervir de forma adequada, problematizando questões, desestabilizando hipóteses, gerando conflitos que instiguem os alunos tanto em atividades de grupo com individuais, nessa construção. 

domingo, 9 de setembro de 2018

O chamado da Sabedoria - para a aprendizagem cognitiva.

Texto-Chave: Provérbios 17 .Tudo começa com o eterno, Ele é a chave de tudo. Todo conhecimento e entendimento vêm dele ! Só os ignorante esnobam tal sabedoria.


 Conhecer- o significado da sabedoria e do temor do Senhor, como a base do conhecimento espiritual e pessoal.

Sentir; A presença de Deus na vida diária, no conhecimento cognitivo, prático.

Fazer: Colocar o temor do Senhor como parte fundamental de seu estivo de vida, Desenvolver o senso da proximidade de Deus e praticar a disciplina, para experimentar e cultivar uma vida equilibrada, produtiva e feliz.


Ciclo de aprendizagem: 

1- Motivação- Capacidade de discernir entre o bem e o mal

2- Compreensão ;Temos que observar e perceber a relevância e a urgência do Chamado de Deus para  que temamos quando compreendemos o significado de Sua ordem " Temei ao Senho",

3- Reflexão;Quais as maneiras práticas de dizer"não" para o mal e de evitar os maus comportamentos?Qual é o oposto de fugir do mal?

4- Aplicação;Como podemos enfatizar o amor e a obediência a Deus por gratidão pelo que Ele fez e está fazendo em nossa vida?

domingo, 29 de julho de 2018

sábado, 21 de julho de 2018

Não andeis ansiosos

Por isso, vos digo: não andeis ansiosos pela vossa vida, quanto ao que haveis de comer ou beber; nem pelo vosso corpo, quanto ao que haveis de vestir. Não é a vida mais do que o alimento, e o corpo, mais do que as vestes? Mateus 6:25 ARA https://bible.com/bible/1608/mat.6.25.ARA

terça-feira, 10 de julho de 2018

A Bíblia o caminho para obter sabedoria

https://s3.amazonaws.com/web-assets.youversion.com/html-email/2018-07-10-year-celebration/img/10year-shareable-pt.jpg

domingo, 4 de fevereiro de 2018

Terapia da Sabedoria.

Pois o exercício corporal para pouco aproveita, mas a piedade para tudo é proveitosa, visto que tem a promessa da vida presente e da que há de vir. I Timóteo 4:8 Caixinha de Promessas: https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.aleluiah_apps.caixinha.promessas.br&hl=en Veja mais aplicativos interessantes em: https://play.google.com/store/apps/developer?id=Aleluiah+Apps